January Vocabulary List
Français Un cercle de partage Je peux exprimer mes idées en francais La phonétique Un rémue meninge Un plan d’histoire un personnage principal un personnage secondaire le lieu le problème le point culminant la resolution du problème la conculstion élargir mon vocabulaire English Robert Munsch onomatopoeia repetition personification dialogue quotation marks book response contraction introduction problem climax solution spelling tips and strategies Études sociales Pérou Lima Cusco Machu Picchu la géographie l’Amérique du Sud les Andes la forêt tropicale – L’Amazone les Incas les légendes l’espagnol le Quechua comparaison Les lignes de Nazca La costa, sierra, selva Sciences le son l’ouïe les vibrations l’amplitude aigu grave liquide, solide, gas les instruments la protection la construction les matériaux le polystyrène les plans une structure les triangles la stabilité/stable/stabiliser la résistance/résistant un essai/essayer un assemblage/assembler Math les 4 opérations une équation une famille de nombre l’addition additionner ajouter en plus/de plus la somme la soustraction soustraire ôter en moins/de moins la différence une estimation/estimer
Home Reading Tips - FLA
Here are a list of strategies to keep in mind when reading in French: ___ follow words with index finger ___ use a yellow highlighter strip ___ cut words into syllables ___ read the last syllable of a word if it ends with an « e » (ex. bru/ne) ___ do not read the last syllable of a word if it does not end with an « e » (ex. saut – not saute) ___ link the words - fais le liaison (ex. des animaux, mon ami, aux enfants, un petit oiseau, sur une table) ___ respect the punctuation (ex. stop after a period, make short pause after a comma, raise your voice when there is an interrogation or exclamation mark) ___ read faster – more fluently ___ slow down and take your time to read to avoid mistakes ___ read all the small words and aim for precision (ex. de, du, des, un, une, le, la, à) ___ do not read « ent » at the end of verbs in the present (ex. ils courent, elles mangent). It is only there to indicate plural verb agreement ___ reread a sentence when it does not make sense ___ read with expression ___ use a dictionary to search for meaning of unknown words ___ work on your comprehension skills (use your own words to explain the text you read) During your reading time at home, it is recommended that you read each paragraph or page or story 3 times: twice out loud to someone and once to yourself (silently). We practice these strategies in the classroom too! |
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Vocabulaire du mois
Each month I will provide you with a word list that includes words that your child will be learning in class. Practicing these words at home and discussing their meaning will help your child feel prepared to participate in classroom activities.
Thank you for your support!
September/October Vocabulary List
Français
les saisons
l’automne
les mois de l’année
le calendrier, septembre, octobre, novembre
la date
mon anniversaire est le …
une voyelle
une consonne
le titre
un majuscule
la ponctuation
la classe en plein air
5 au quotidien
English
vowels (a, e, i, o, u)
consonants
word families (ing, at, ay, it)
poetry
a theme
a stanza, lines
capitalization
punctuation
alliteration
courage/courageous
respect/respectful
Orange Shirt Day
reconciliation
Études sociales
la terre
les continents: l’Amérique du Nord, l’Amérique du Sud, l’Antarctique, l’Afrique, l’Europe, l’Océanie, l’Asie
le Canada
les provinces
une carte
le titre
une rose des vents
ma communauté
la qualité de vie
les besoins et les demandes
Science
une roche
un minéral
le sol
une roche ignée
une roche sédimentaire
une roche métamorphique
le cycle des roches
des sédiments
un volcan
la lave
le magma
le noyau
l’érosion
la transformation
le changement
la pression
la chaleur
un échantillon
la texture, la forme, l’éclat, la dureté
Math
une régularité
croissante
décroissante
ajouter
augmenter
enlever
soustraire
la règle
à partir de...
une régularité numérique
le rythme, les actions
compter par bonds (sauts)
compter à rebours
un nombre
les chiffres
la suite numérique
grille de 100
blocs de base dix
valeur de position
cadre de dix
Each month I will provide you with a word list that includes words that your child will be learning in class. Practicing these words at home and discussing their meaning will help your child feel prepared to participate in classroom activities.
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September/October Vocabulary List
Français
les saisons
l’automne
les mois de l’année
le calendrier, septembre, octobre, novembre
la date
mon anniversaire est le …
une voyelle
une consonne
le titre
un majuscule
la ponctuation
la classe en plein air
5 au quotidien
English
vowels (a, e, i, o, u)
consonants
word families (ing, at, ay, it)
poetry
a theme
a stanza, lines
capitalization
punctuation
alliteration
courage/courageous
respect/respectful
Orange Shirt Day
reconciliation
Études sociales
la terre
les continents: l’Amérique du Nord, l’Amérique du Sud, l’Antarctique, l’Afrique, l’Europe, l’Océanie, l’Asie
le Canada
les provinces
une carte
le titre
une rose des vents
ma communauté
la qualité de vie
les besoins et les demandes
Science
une roche
un minéral
le sol
une roche ignée
une roche sédimentaire
une roche métamorphique
le cycle des roches
des sédiments
un volcan
la lave
le magma
le noyau
l’érosion
la transformation
le changement
la pression
la chaleur
un échantillon
la texture, la forme, l’éclat, la dureté
Math
une régularité
croissante
décroissante
ajouter
augmenter
enlever
soustraire
la règle
à partir de...
une régularité numérique
le rythme, les actions
compter par bonds (sauts)
compter à rebours
un nombre
les chiffres
la suite numérique
grille de 100
blocs de base dix
valeur de position
cadre de dix
La phonétique - Le son de la semaine
Joue avec les mots les amis et essaye de complèter la liste avec tes propres mots. Que remarques-tu?
"ou"
mouton, bouton, mouche, bouche, clou, boue, roue, pamplemousse, doux, douze, fou, loup
"u"
lutin, rue, pue, lune, lunettes
"eu"
feu, feuille, heureux, pneu, pleut, veux, noeud, queue, bleu, neuf, deux
Joue avec les mots les amis et essaye de complèter la liste avec tes propres mots. Que remarques-tu?
"ou"
mouton, bouton, mouche, bouche, clou, boue, roue, pamplemousse, doux, douze, fou, loup
"u"
lutin, rue, pue, lune, lunettes
"eu"
feu, feuille, heureux, pneu, pleut, veux, noeud, queue, bleu, neuf, deux